11月9日，河南省教育厅与新疆哈密市教育局就“加强河南、哈尔滨两地工作室联合联动”进行深入沟通，提出围绕河南省、哈尔滨市工作室快速增长的具体深层次举措。哈密的师资队伍素质较高。 河南、哈尔滨将依托“中原名师·哈密工作站”，加强线上线下联合联动，实现于哈尔滨名师工作室同频共振、共同成长； 同时，建立中原名师工作站工作机制，继续推动“中原名师哈密行”培训教育活动常态化、深入开展。
“拥有一支师德高尚、业务精湛的名师队伍，对哈密教育高质量发展至关重要。” 11月13日，哈密市教育局教研培训中心副主任石友兴接受记者采访时表示，近年来，“中原名师哈密行”培训教育活动已成为哈密市教育局教学科研培训中心副主任。是哈密培养名师的关键途径，也是促进高素质教师快速成长的关键举措。 相信在“中原名师哈密行”品牌的引领和带动下，一定能够帮助哈密打造一支高素质的师资队伍。
名师众多、学科齐全
今年9月，2023年“中原名师哈密行”培训教育活动在哈密市举行。 教学团队由30名中原名师、5名教学研究员组成。 活动历时7天，采取专题讲座、课堂教学、异质班等形式，涵盖学前教育、义务教育、普通高中教育三个学段22个科目。 共开展专题讲座、示范课、公开课125场。 参赛教师2300余人，学科门类齐全，强度空前。 参会人数和专家水平都是空前的。 活动准备充分。 培训教学活动得到了哈密市师生的高度评价。
参与教学工作的中原名师、郑州巩义市第二中学曲朝燕说：“我们和哈密老师一起备课、讲课、评课、讲课，点燃了教育的火花，增进了河南与哈密的友谊。” 培训教育不是教育资源的单向转移，而是双向沟通、携手进步、共同成长的过程。”
按需选型，精准培训
“在今年的‘中原名师哈密行’培训教学活动中，名师通过讲座、示范课、经验分享等方式与哈密教师面对面交流，解答教师困惑，分享心得。自己的教学经历和体会。 不仅促进了教师对新课程标准的理解，增强了各学科教师提高专业能力的信心。”参加名师辅导班的哈密市骨干教师陈杰说。
近年来，河南省教育厅、哈密市教育局坚持目标导向和问题导向，不断总结经验和不足，形成了“按令送单、按需选派、按需分配”的教学内容和方法。 “精准施训”，让“中原名师”“哈米星”教师培训品牌特色更加鲜明，培训更具针对性。 活动前，哈密市教育局围绕影响教育发展的瓶颈问题和各学科教师面临的改革困难，结合哈密市教育发展定位和工作重点，向各区县教育局征求培训教育需求，学校，并加强与学校的合作。 河南省对接沟通精心制定了送接培训行程，形成了送接培训顺序、主题、形式和具体内容，为活动的成功开展奠定了坚实的基础。
培训活动中，重点关注中原名师如何将新理念、新经验落实到课堂上，如何发现、研究和解决实际教学问题。 采用面对面指导、现场答疑、名师示范课等方式交流分享河南先进教育。 教学经验和实践为哈密各学科教师提供教学示范和专业支持。 引导哈密教师通过与专家、同行的对话与交流，找到自己与他人的差距、理念与现实的差距，深入思考如何进一步改进教育教学行为，不断提高专业素质和教育教学水平。水平。
数字赋能，高品质输出
为充分发挥教育信息技术对教育教学的支撑作用，哈密市整合学校录播设备和录播平台，对今年的“中原名师行哈密”培训教学活动进行现场直播使那些不能前来参加活动的老师们可以在学校观摩中原名师示范课，在线聆听中原名师的先进教育经验，有力地促进了哈密市在“互联网+教育”深度探索。
目前，哈密市的学科教学竞赛、专题研讨会、区域联合教研等活动均可以直播的形式进行，基本实现了学科备课经验和教育教学经验的在线共享和交流。
今年9月21日，第九次全国对口支援新疆工作会议在新疆喀什召开。 对新时代援疆工作进行全面部署，强调要继续深化教育援疆，推动新疆优质教育体系建设。 。 河南省对口支援哈密市以来，充分发挥了河南省作为教育大省、师资大省的资源优势。 通过持续深入打造“中原名师哈密行”师资培训品牌，不断输出优质师资，提升哈密中小学教师素质和能力。 推动。
据了解，2016年至2023年，河南省教育厅和哈密市教育局联合组织开展了5批“中原名师行哈密”培训教育活动，74名中原名师和宇派实践教育专家参与教育活动，得到了当地师生的高度评价。 “中原名师哈密行”已成为新疆助学、师资培训的一张“金名片”。 （中国教育报-中国教育新闻网记者 张丽君）
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