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中新网山西新闻6月29日电 2024年，山西省长治市第二中学校坚持立德树人，着力培养继承民族复兴大任的时代新人；坚持“五育”并举，全面发展素质教育；坚持深化教育改革，办妥人民满意教育。
结果有目共睹。2024年，长治市第二中学校高考乐成实现提质扩面双提升。600分以上高分人数较2023年提升30个百分点。一本达线率58.65%，较2023年提升了5个百分点。二本B类以上达线率93.85%，较2023年提升了8个百分点。
改革坚强有力。践行学校管理精细化，队伍建设专业化，课堂教学高效化，校园环境温馨化治学理念，主动应对尖优生偏科和学习习惯欠佳现状，抓管理，强队伍，促发展，校领导班子带头执行“推门听课”，全面实行以“问题导向”为核心的“任务驱动型”课堂教学模式，构建高效课堂，提高教学质量；积极提倡教师队伍以老带新，实行“二副制”“三师制”，年轻教师争先创优氛围日趋浓厚；探索实施年级部扁平化管理模式，营造学生科学发展、教师干事创业良好环境。今年，
理念惠及公平。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。学校始终坚持“一个都不能少”的教育发展理念，分类施策抓好各类学生整体发展。抓好尖优生，举全校之力选排名师对尖优学生进行“双师培优”，针对性进行辅导。开展“门诊制”，定期对学生试卷中反映出来的问题进行集体“会诊”；转化边沿生，每周四、五，对边沿学生进行专题强化，党员教师和学生进行“一帮一”结对辅导，通过谈心谈话、分析试卷，资助他们重塑信心，真正实现边沿生的转化提升，让更多家庭和学生惠及优质教育。(完)
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