新闻热点、人文知识内容更吸引未成年人

短视频因其“短、平、快”的特点和生动的内容呈现，受到众多青少年的喜爱，在未成年人中拥有广泛的受众群体。 《未成年人短视频使用与学习研究报告》显示，新闻热点和历史、地理、文化等人文知识内容对未成年人更具吸引力。 与2019年调查结果相比，人文知识教育和热点话题短视频对未成年人的吸引力明显上升。

新闻热点、人文知识内容对未成年人更具吸引力

调查显示，未成年人最喜欢的短视频类型是幽默搞笑（66.6%），其次是人文知识教育（52.8%）。 合身; 热门话题（44.7%）、日常生活（44.6%）、动漫游戏（38.7%）也对未成年人有吸引力。 相比之下，名人、偶像短视频的选择率仅为18.4%，排名第十，对未成年人吸引力不大。

对比发现，最吸引小学生的短视频类别排名前五的是幽默搞笑、人文知识教育、日常生活、动漫游戏、可爱宠物； 吸引初中生和高中生的前五名短视频均是幽默喜剧、人文知识教育、热门话题、日常生活、动漫和游戏。 可见，与年龄较小的学生相比，热门话题的短视频对中学生更具吸引力。

与2019年的调查数据相比，幽默搞笑的短视频始终是最受未成年人欢迎的短视频类型。 但人文知识教育和热点话题的排名却有了较大提升。 2019年，这两个类别分别排名第三和第六，而在本次调查中分别排名第二和第三，而动画和游戏视频的排名则从第二下降到第五。 说明当前未成年人在使用短视频时更加注重获取信息、学习知识。

在吸引未成年人的短视频内容方面，热点新闻（44.8%）位居第一，其次是历史、地理、文化等人文知识（41.7%）。 其次是舞蹈、音乐、绘画等才艺知识（38.1%）、名校校园生活介绍（35.8%）、航天、航海、信息技术等科普知识（35.5%）、体育休闲知识如足球、象棋、健身（32.4%）），占比超过30%。

对比发现，最吸引小学生的短视频内容排名前五的是人才知识、人文知识、科普知识、新闻热点、校园生活； 吸引初中生和高中生的短视频内容排名前五的都是新闻热点、人文知识、人才知识、校园生活、科普知识。 可以看出，小学生对才艺、人文科普更感兴趣，中学生对热点新闻更感兴趣。

未成年人最喜欢的三类知识主播：普通成年人、同龄顶尖学者、大学生

当看到自己喜欢的短视频内容时，89.0%的受访未成年人会分享给朋友，76.1%的人会分享给父母。 相比之下，小学生与朋友分享的比例较少，其次是初中生，高中生最多，而小学生与家长分享的比例较高。 这说明短视频是未成年人社交、与家长交流的重要内容，小学生更多地利用短视频与家长交流，中学生更多地利用短视频与朋友交流。

对于短视频的知识主播，未成年人更喜欢分享经验的普通成年人（49.5%），其次是同龄人（48.0%）、大学生及其他兄弟姐妹（47.6%）。 此外，教授或研究人员（27.4%）、中小学教师（26.6%）、院士或科学家（24.7%）均占20%以上。

对比发现，小学生最喜欢同龄人的知识分享，其次是大学生及其他兄弟姐妹、普通成年人、中小学教师； 初中生喜欢普通成年人的知识分享，其次是同龄人、大学生等兄弟姐妹、中小学老师分享； 高中生也喜欢普通成年人的知识分享，其次是大学生和其他兄弟姐妹、同龄人、教授或研究人员。 可以看出，小学生最喜欢同龄人的分享，中学生则更喜欢大人的分享。

从短视频主播风格来看，未成年人更喜欢幽默主播，占比超过80%（84.1%）； 其次是知识丰富的主播（65.6%）。 此外，提供便捷主播（如整理笔记）、讲解高级专业知识的主播类型也受到未成年人的欢迎，占比分别为36.3%和30.3%。 （中国青年研究中心孙红艳 来源：中国青年报）

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