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基础教育
福建省委教育工委书记、省教育厅党组书记、厅长叶申，中国教育学会副会长孟凡华，福建省教育学会理事长曹德旺福耀集团董事、福建师范大学党委书记潘玉腾在开幕式上致辞。
开幕式上发布了《福建省特殊家庭儿童成长报告》、《福建省义务教育阶段科学教育报告》、《福建省小型学校发展现状报告》，德旺基础教育研究院2023年度名誉研究员、特聘研究员、客座研究员表彰大会隆重举行。 研究员招募仪式举行，“新时代基础教育内涵发展”主题组织科研项目正式启动。
在主题演讲环节，中国工程院院士、香港中文大学（深圳）校长徐扬生以“人工智能时代的教育智慧”为主题发表主旨演讲，详细阐述了人工智能时代的教育智慧。人工智能时代对人才的四大要求，即沟通能力、协调能力、领导能力的要求； 独立学习、思考、判断能力的要求； 对事物的想象力和创造力的要求； 对世界整体发展的认识和综合能力的要求。 他从情商与勇气、想象力与创造、沟通与领导力、视野与胸怀四个维度，对人工智能时代如何培养人提出了自己新颖独特的见解。 他建议基础教育要加强艺术教育，提高艺术修养和想象力； 加强表达、团体沟通、领导力等方面的训练； 加强自学能力、批判性思维能力、独立工作能力的培养； 加强社会实践和心理素质。 训练; 提高外语技能并获得对世界的广泛了解； 减少重复性、基于知识和基于记忆的内容的培训。
全国教书育人模范、南京市浦口区行知教育集团董事长杨瑞清以“扎根乡村四十载，行知路上不忘初心”为主题，分享了自己的教育经历。行知”。 他表示，作为一名乡村教师，要“学会成长”，勤于实践，勤于读书，善于交友，乐于写作，“争当新时代大君子”。 “学会团结”，只有源于生活的教育，才能激发学习兴趣，拓宽认知视野，真正把学科学习与劳动教育有机结合起来，为学生打造真正的实践课程平台，促进学生德、智、体、体全面发展。审美能力。 劳动力全面发展。 我们要“学会欣赏”，有教育情怀，对学生有“深情之爱”。
在圆桌论坛和4个分论坛中，多位专家学者、基础教育名师、名校长分别围绕“为人之道”、“名校长的责任与使命”、“学生教育、工作和人”和“智力”。 围绕“时代教育生态”、“课程改革实践中的教学科研创新”等话题进行了交流和讨论。
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