中国教育发展战略学会区域教育高质量发展现场会在杭州召开

嘉宾合影

领导讲话寄托希望

浙江省杭州市教育局党委书记、局长、一级巡视员牛军致开幕辞。 他表示，杭州市委、市政府高度重视教育发展，正在全力打造与新时代城市发展相匹配的高水平教育公共服务体系。 他希望本次年会大家在思想碰撞中擦出智慧火花，共同探讨瓶颈和未来发展，为杭州提供宝贵建议，继续关心和支持杭州教育产业高质量发展。

杭州上城区委常委毛素云在讲话中指出，杭州上城区委、区政府高度重视教育工作，建立了与学校密切联系的服务机制，定期研究和开展教育工作。解决教育发展中的重大问题。 她强调，商城将以此次会议为契机，学习先进经验，为建设更加美好的未来而不懈努力。

中国教育学会常务副会长、中国教育出版社原党委书记、社长翟波指出，党中央高度重视基础教育，建设教育强国是全党全国的共同任务。社会。 本次大会聚焦区域教育高质量发展主题，汇聚了基础教育领域最活跃的智慧，分享了各地最生动的经验。 他希望大家在现场考察上城区教育改革最新探索时，找到推动区域教育高质量发展的新思路、新理念、新路径、新经验。

中国教育电视台党委副书记、副台长柯春辉指出，自治区教育专业委员会自2018年成立以来，在专家的大力支持和各理事会同仁的全力配合下，取得了丰硕的成果会员单位。 他希望区教委面对新形势新任务积极创新，为推动全区教育高质量发展作出更大贡献，服务好会员单位，切实增强会员单位的获得感。

中国教育出版社党委副书记、纪委书记连宝军详细介绍了专委会成立以来的发展历程，强调了专委会在推动区域教育发展、提高教育质量、促进地方教育发展等方面的重要作用。协调教育资源，指出当前形势正处于区域教育改革发展的关键时期，专委会需要抓住发展机遇，发挥更大作用。

主题报告提供有力指导

教育部基础教育司副司长、一级巡视员马景斌作《努力夯实教育强国基础，加快基础教育高质量发展》的主旨报告。 他从“习近平总书记关于基础教育的重要论述”、“基础教育面临的形势和问题”、“推动基础教育高质量发展的重点任务”三个方面进行了深入解读。 他指出，要充分发挥基础教育的基础性作用，聚焦党建德育、布局规划、扩质提升、五育并举、科学育人、实施双减、教育数字化、协同育人、国际交流、校园安全等。 工作。

北京师范大学教授、国家互联网教育智能技术与应用工程研究中心技术委员会主任、基础教育大数据应用研究院院长、北京师范大学原副校长陈力致辞作《信息技术支撑学生综合素质评价的方向与改革》题为“创新与探索”的报告。 她回顾了我国综合质量评价的现状和挑战，重点介绍了综合质量评价的创新理论模型和工具，并展示了团队开发的三项关键技术。 她希望创新的评价技术能够帮助精准选拔、促进个性发展、支持科学决策，从而突破综合评价的瓶颈。

华中师范大学教授、国家教育治理研究院院长、湖北省人大常委会原副主任周宏宇重点阐述了教育家精神的基本内涵、当代价值和培育路径在《弘扬教育者精神，成为务实智慧的大学教师》部分，系统阐述了教育者精神和知识化方法。 他表示，教育家精神是教师普遍认识和践行的价值理念，对教师具有重要的精神引导价值。 他强调，培育家国情怀、培养高尚品质、磨炼奉献精神、延续文化血脉、注重创新发展，是教育者精神的培养。

平行论坛谈话发展

论坛主题一：顶尖创新人才培养支撑区域经济社会高质量发展

中国人民大学教育学院学术委员会主任、新时代中国特色社会主义教育研究中心主任刘复兴作《高质量教育体系支撑社会主义现代化建设》专题报告教育强国”。 他指出，建设高质量教育体系是新时代的战略要求。 我们要立足发展要求，全面部署、融合创新，系统优化教育结构，加强创新型尖端人才培养，构建中国特色教育质量观，努力建设体现中国特色的教育。 高质量教育体系的指标。

华北水利水电大学党委副书记、校长刘文凯在《特色引领创新驱动——华水实践产业特色大学高质量发展》报告中指出，水利控新时代的发展迫切需要高素质水利人才，水利高等教育是水利事业发展进步的重要支撑，就是坚持特色发展、内涵发展、融合发展，着力培养水利人才。创新拔尖人才，服务国家战略和新阶段水利高质量发展需要。

圆桌论坛

在随后的圆桌论坛中，在张双谷的带领下，专家学者们围绕论坛主题展开讨论，用独特的经验推动区域优质教育资源共享，合作共赢，赋能高质量教育。教育事业的发展。

论坛主题二：区域优质教育资源共享机制

杭州市上城区教育局党委书记、局长项海刚作《以治理的力量推动“卓越”教育》专题报告。 他详细介绍了商城教育围绕“管、办、帮”治理体系改革的高质量发展经验。 他指出，商城通过党建引领、统筹协调共同发展、制度供给惠及民生，解决了“正向”问题； 通过简政放权促活力、规划引导促发展、让百花齐放、特色绽放，解决了“正向”问题。 “激活功率”； 通过“转变职能提升学校服务能力”“部门联动提升教师学习能力”“成长支撑提升学生幸福感”解决“赋能”问题； 突出增量，教师评价突出实际表现，学生评价注重素养，解决“最优生态”问题。

北京师范大学系统科学学院教育规划与教育治理研究中心执行主任、教育部国家教育治理现代化监测工程组首席专家秦建平在报告《评价牵引与数字化赋能帮助区县实现高质量均衡接受教育质量标准”，指出基础教育改革发展已进入高质量发展阶段，认真解读《教育质量监督评价办法》教育部印发《县域义务教育高质量均衡发展》

导演莎朗

在随后的主任沙龙环节中，浙江省杭州高新区（滨江）党委书记、教育局局长傅天健，河南省教育厅一级研究员傅小凯，江西省吉安市教育体育局原副局长曾宪峰、黑龙江省齐齐哈尔教育局副局长范国刚，党委书记、教育局长钱晓华浙江省杭州市钱塘区局局长高金峰，江西省晋中市教育局原党组成员、副局长李宗才，湖南省临湘市教育体育局局长、泰山山东省教育创新研究院院长王庆林就“如何把握公平与质量的平衡”“如何构建优质均衡的基础公共教育服务体系”等问题发表了自己的看法。 沙龙由《中国教育报校长周刊》主编、《智慧教育周刊》主编、副主编苏凌主持。

上海教育科学研究院教育改革与发展研究室副主任、长三角教育一体化发展领导小组办公室秘​​书长王秀军做了题为“协同办学的探索与实践”的专题报告。长三角地区教育发展》. 他从长三角教育协作历史、发展成果、未来展望三个方面介绍了长三角教育协作总体形势向好，重点项目取得显著成效成效显着，基层协作活力不断增强。

江苏省教育科学研究院研究员、教育部基础教育课程改革指导组专家、中小学教材审查专家程尚荣做了题为《区域：一个重要的区域》的专题报告。优质教育发展体系中的“变量”。 他提出，提高未来人才培养质量，必须树立全面发展的质量观、基于人才观的质量观、基于未来观的质量观。 他强调，要重点关注高质量教育发展体系中的区域变量，即自变量、强变量和动态变量。

校长沙龙

校长沙龙环节，广东省佛山市南海区汉文外国语学校党支部书记、校长黄新谷，北京市海淀区上地学区管理中心书记、主任林子静、江苏省徐州一中校长魏全兴、浙江省杭州市采禾二小教育集团党委书记、校长吴书超，哈尔滨市第十七中学校长刘彦伟新黑龙江省片区学校、湖南省常德市原军学校校长唐惠荣、浙江省杭州新世纪外国语学校校长于大明以《数字化与“区域高质量发展”为主题发言深入探讨数字化在区域高质量发展中的作用和成效。

12月15日，专委会以“教育强国实践：教育者的历史责任”为主题，安排对商城学校进行现场考察，并与校长、校长、名师进行沙龙对话。

嘉宾们首先来到了杭州采禾二小教育集团未来学校。 在上城区教育局党委委员、副局长王世梅，学校党委书记、校长吴树超的带领下，大家参观了学校精心打造的未来教育场景：未来智慧公园、低碳体验未来馆。 这一天是社区学院的学生入学的日子。 参观团还观摩了学校“双师双师师大教师齐进校园”专题活动，了解了学校“Z”数字教育系统，体验了融合未来社区教育功能的互动群。 在集体学习区，你可以体验学校的“和”文化。

嘉宾参观杭州崇文未来学校

嘉宾们一进入杭州崇文未来学校校园，就被白墙黑瓦的校舍所吸引，并参观了科技创新中心、媒体融合中心、“未来学习中心”等未来学习中心。崇文陶帮”。 走进生态庭院，大家观摩了“帮助小动物过冬”等项目式学习活动，聆听陆哲清校长对学院课程、未来课程等校本课程的介绍。

导演莎朗

院长沙龙主题为“教育强国，院长的职责是什么？”，山东省东营市垦利区教育局副局长、东营市垦利区教育中心副主任蒋宾喜书记杭州市西湖区教育局党委书记、局长王培新，杭州市萧山区教育局党委书记、局长张建平，淳安市教育局党委书记、局长杭州市安县县长鲍永红参加讨论。 沙龙由浙江省教育学会副会长、杭州市教育科学研究院院长于晓东主持。

理事们围绕“如何看待教育强国与地区关系”和“教育强国建设过程中该做什么”两大话题进行了交流。 姜宾熙表示，该地区要努力在基础教育、道德修养、课程体系改革三大方面实现突破，依托地域特色文化，深化本地区教育教学改革。 王培新提出，要以“高质量、普惠性”为目标，坚持“坚定”、“信心”、“立体”，推动义务教育发展走向高质量、均衡发展。 张建平表示，教育要奉行科学的质量观和正确的政绩观，坚持教育优先发展，实现公平高质量发展。 鲍永红认为，建设教育强县，局长要正视区域发展问题，制定实施方案和行动方案，做实际践行者。

四位理事畅谈教育愿景，明确了“教育强国，强国有我”的责任，明确了教育“关注人、培养人、关注情感”的初衷”，并提出建设更加均衡、更高质量的区域教育的不懈追求。 。

校长名师沙龙

在随后举行的校长名师沙龙中，上海书院中学党支部书记刘京飞、云南省大理白族自治州财贸学校校长赵红娥、学校党委书记朱斌江苏省无锡市惠山区华瑞实验学校党支部、副校长、重庆科学城新区冯小学党支部书记、校长曾永红，济南高新区金谷小学校长毕迎春山东省杭州市第二中学白马湖教育集团总校长周红、杭州市钱塘区文清小学语文特级教师郭向辉、杭州市崇文未来学校副校长王岳和其他人现场参与讨论。 本次会议由杭州师范大学教授王凯主持。

大家围绕“教育强国，校长和教师的角色是什么？”这一主题进行了深入讨论。 先后提出要贯彻落实党的二十大精神，立足新时代教育实践，挖掘学校优势，打造特色教育领域； 拥抱数智教学、推动教育改革等观点。 坚持“思想强、精神强、引领强”的方向，凝聚发展共识，传递时代声音，办好人民满意的教育，推动区域教育高质量发展。

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