读传统文化，筑牢中华民族共同体意识
为传承优秀传统文化，青岛大学成立了国家读书研究中心。 依托文学与传播学院的科研专业特色和师生集体力量，连续八年利用讲座、研讨会、跨媒体传播等多种传播方式助力弘扬传统文化。 深入社区、深入农村、深入边疆，将阅读推广科学研究与传统文化传播相结合，用中华优秀传统文化助力乡村振兴，筑牢中华民族共同体意识。
2022年、2023年暑假，青岛大学连续两年在新疆喀什巴仁乡开展“山海情”乡村少儿读书活动，并为桃芬基金会、青岛出版集团、中国新闻传媒提供支持集团、快乐沙慈善帮扶组织两年内筹集了1500多册优秀童书。 师生们评选出了《兰亭序》《洛神赋》《花木兰》《那年南京》《二十四节气》等优秀传统文化绘本。 通过精彩的图画和符合孩子认知规则的讲解，巴仁乡六所乡村学校的孩子们可以深刻感受到中华传统文化的魅力，增强文化认同，丰富对传统文化多样性的认识。 “山海情”新疆喀什农村儿童阅读援助案例荣获2023年度桃芬基金会全国阅读创新模式优秀案例奖。
注重品牌建设，打造文化“两个创新”和“金字招牌”
非物质文化遗产独特的艺术性和当代性，代表了人类文化的多样性和丰富性，对于凝聚人心、培育民族精神具有重要意义。 青岛大学美术学院史进教授及其团队以非物质文化遗产传播为己任，专注于非物质文化遗产的收藏、研究、传播和转化。 他们费尽心血，征集民间手工艺日用品2万余件，在青岛大学图书馆、青岛市图书馆、胶南河西文化创意村、济宁泗水东渡中村等地建起民间手工艺博物馆。 博物馆设有非物质文化遗产馆、非物质文化遗产体验教室、非物质文化遗产研究中心、非物质文化遗产+文化创意工作室等区域。 不仅如此，时进教授及其团队还组织非遗展览、举办非遗讲座、将非遗引入社区、邀请非遗传承人进校园、定期在高校举办非遗文创市集与高校对接，对接非物质文化遗产企业设计开发文创产品，利用“博物馆+课程+体验+学术+创意+市场”的业务组合，致力于非物质文化遗产的研究、传承和创新利用，实现“非物质文化遗产活化”，切实将基地打造成为学校特色和品牌。
“我们看到的是文化，美被呈现，理想得以实现。这些床、灯、食盒等非物质文化遗产，都是古人生活智慧的结晶，展现了人们对美好生活的向往。”我们收集的文物来自不同民族、不同地区，本民族的文化就是中华文化，加强中华民族共同体意识，体现在国民生活中是非常重要的。加强对传统文化的学习和理解非常重要，我们希望通过这个非物质文化遗产博物馆，让学生潜移默化地对传统文化产生一种感知，进而对家乡有一定的了解，对乡村更有信心。文化。” 在民间工艺美学馆和读书工艺馆，采访者、青岛大学美术学院教授石进对记者的好奇解释道：“是什么让您如此热爱传统文化并致力于研究” 、非物质文化遗产的传承与创新利用？”
每逢端午节、中秋节、新年等传统节日以及五四青年节、教师节等节日，青岛大学都会组织学校艺术教育，弘扬中华优秀传统文化。文化展示活动，充分展示传承工程成果。 加强高校之间、高校与中小学之间、高校与社会之间传承中华优秀传统文化的经验和成果交流，创新传播方式，丰富传播内容，共享建设成果。
近年来，青岛大学获批非物质文化遗产相关项目20余项，荣获教学科研奖项10余项，出版专着多部，发表论文30余篇。 2020年受青岛市文化和旅游局委托，对《青岛市非物质文化遗产名录》非物质文化遗产项目及社区非物质文化遗产活动开展情况进行调查研究。 其研究活动曾被薛强国、《人民日报》等多家媒体多次报道。 团队项目《齐鲁纺织非物质文化遗产践行者助力乡村振兴》荣获第八届互联网+大赛红旅赛道公益组全国赛铜奖、山东省科学技术一等奖创新大赛。 ““柿”说新话——柿染工艺传承与创新设计开发研究”获批省级创新项目，启动文创产品开发。 “云贵印染创新平台”荣获国家级创新项目，落户美丽乡村河西文化创意村。 基于团队在当地非物质文化遗产研究和传播方面的巨大影响力，2023年，青岛大学民间工艺博物馆与青岛市委统战部共同建设“中华民族共同体意识教育实践基地” ”。
青岛大学秉承“立足青岛、融入青岛、服务青岛”的办学理念，主动向大国迈向实干，将教育教学成果与地方发展紧密结合，不断拓展面向青岛的办学渠道。服务社会。 美术学院王少波教授团队承担的“青岛国际机场贵宾厅文化氛围改造工程”、“青岛胶东国际机场工匠展示文化建设”等项目，充分发挥了其精湛的专业技能以及深厚的文化内涵，将艺术设计与地域文化、企业文化充分融合，为胶东国际机场建设“世界一流、国内领先”的东北亚国际枢纽文化机场贡献力量。
青岛大学始终走非物质文化遗产研发、非物质文化遗产研究教育、服务“三农”为一体的美丽乡村振兴建设新模式，实现非物质文化振兴传承传承，为乡村振兴铸魂。 为此，学校以“非遗田野考察”为路径，对代表性非遗项目进行系统深入考察，并成立专业视频影像团队，收集文字、图片、音频等形式的数据和视频，建立丰富的数字资源库。 在此基础上，学校进一步加强对非物质文化遗产的挖掘和分析，厘清山东省非物质文化遗产的现有分布、传承现状和价值内涵，探索新时代非物质文化遗产传承与创新的理念和路径，并为旅游产业注入更高品质、更具吸引力的文化内容。 同时，学校积极推动“非物质文化遗产+教育”、“非物质文化遗产+文化创意”、“非物质文化遗产+‘三农’”等理念的落地，建立沟通桥梁。搭建科研设计团队与非遗传承人的平台，发展乡村旅游，为乡村文化建设注入新活力。 （大众网记者 张明明 青岛报道）
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