中国教育报-中国教育新闻网（记者季秀军）9月21日，以“多元化融合与推进：学前融合教育高质量发展”为主题的第四届中新学前教育研讨会在南京举行，江苏. 以线上线下相结合的形式举办。
本次研讨会由教育部中国对外文化交流中心、新西兰驻华大使馆主办，中国学前教育研究会、南京师范大学承办。 旨在落实2023年8月新西兰教育部长怀进鹏访新期间的合作。简·蒂内蒂部长主持的中新教育联合工作组磋商机制第十一次会议成果及相关工作落实两国教育部《教育培训合作安排》内容，打造中新两国学前教育制度化交流合作平台，持续推进两国学前教育合作和文化交流，促进两国民心相通、民间友好。
中国教育部国际合作与交流司副司长陈大力指出，本次研讨会聚焦特殊儿童对学前教育的需求，为学前教育发展开辟了独特的视角。 期待中新双方加强普惠性学前教育政策交流和实践分享。 持续增强社会认可，加强师资培训，完善支持体系，努力为每一个孩子提供公平优质的教育，共同构建包容、开放、和谐的社会。
新西兰教育国际促进局副局长Lisa Fuchek在致辞中表示，自2020年举办首届中新学前教育研讨会以来，本次活动的发展令人欣喜。 研讨会主题逐渐丰富，人员不断壮大，期待新中教育合作继续取得丰硕成果。 今年的研讨会将深入探讨全纳学前教育，强调每个孩子都有权与同龄人一起玩耍和学习，无论他们的能力、健康需求或家庭背景如何。 对这个话题的探索，将有助于我们进一步思考所有的孩子如何才能成为最好的自己。
会上，中国教育部基础教育司一级巡视员姜进和新西兰教育部早期学习课程经理Jane Evans分别介绍了学前融合的政策和发展现状。中国和新西兰的教育。 两国教育行政部门代表、学前教育专家、幼儿园园长就学前教育一体化进行了交流和探讨，为推动中新学前教育进一步交流与合作、推动学前教育发展发挥了积极作用。两国学前特殊教育的情况。
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