为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，特别是关于师资队伍建设的重要指示精神，按照《意见》要求，中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的通知》提出，瞄准2035年教育强国目标，加强高素质人才培养。优质中小学师资队伍，实施科教兴国战略，为创新人才培养奠定坚实基础。 简称《国家卓越计划》和《意见》）。
《意见》提出，自2023年起，以国家支持“双一流”建设高校为代表的高水平高校选拔专业表现优异、有教学意愿的学生作为“国家重点实验室”研究生。卓越计划”来加强他们的专业课程。 同时，系统学习教师教育模块课程（包括参与教育实践），为中小学输送一批教育感情深厚、业务精良、教学基本功扎实的优秀教师。 首批试点支持30所“双一流”建设高校承担培养任务。 每年，各学院选派不少于30名优秀理工科毕业生攻读理工科硕士研究生或教育硕士。 对工科硕士研究生进行二次选拔，重点培养一批高素质中小学研究生理科教师。
《意见》明确，“国创计划”研究生包括免选和二次选拔两种选拔方式，包括试点院校自主培养或与师范院校联合培养两种培养方式。 支持培养院校为免试“国创计划”研究生设计教师教育必修课程。 鼓励高水平高等学校为全体学生开设教师教育选修课。 “国创计划”研究生在本科阶段修读教师教育课程所获得的学分，可计入“国创计划”研究生培养相关模块的学分。 攻读非教育类研究生学位并完成教育模块课程并通过硕士学位论文答辩的“国家卓越计划”研究生，毕业时获得硕士学位证书。
《意见》从免试认证、探索“订单式”培养、组织专项招聘、支持专业发展等方面提出了一系列教学激励政策，推动研究生免试和财政支持、优一方面，提出教育部会同有关部门、地方、培训学院为规划实施提供支持和保障。
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