“希望在偏远地区举办更多这样的支教培训，帮助我们提高教育教学质量。” 四川省凉山州普格县的一位参赛汉语教师这样说道。
培训班开幕式
7月22日至23日，由教育部基础教育司组织指导，四川省教育厅、人民教育出版社（以下简称“人民教育社”）主办的“2023年“乡村振兴重点帮扶县教师培训会”在四川省凉山州西昌市拉开帷幕。 本次培训针对凉山州西昌市、普格县、盐源县、美姑县、雷波县、木里县280余名高中语文、数学、英语教师和教学科研人员，以提高使用水平。教师的教材。 能力主题精准训练。
派师员上凉山
乡村振兴，教育先行。 此次“2023年乡村振兴重点帮扶县教师培训会”是落实党中央、教育部全面推进乡村振兴部署要求的重要工作举措。
近年来，在各级干部群众的努力下，凉山州普通高中教育稳步发展，取得了一系列标志性成就。 但与此同时，新教材、新课程改革也给本土教师提出了更高的挑战。 并请求。
“高质量乡村教育是乡村振兴的关键。” 为以教育帮扶赋能乡村振兴，盛夏七月，教育部基础教育司一级巡视员于长学、四川省教育厅二级巡视员胡必军、江人民教育出版社纪委书记齐、副社长付福天华一行带领教材编辑、教学专家、一线名师走进大凉山，通过一系列措施将老师送上门。专题讲座、讲座与评估、交流研讨等培训形式。
开幕式上，余昌学以“提高新课程新教材实施水平，推动普通高中高质量发展”为主题，重点介绍了普通高中新课程的新变化、普通高中新课程、新教材的总体部署，新课程的实施。 新教材的主要要求等从政策到方法、从内容到意义、从理论到实践、从原则到行动，给现场参会教师上了一堂生动的课。
“今后还会有更多这样的培训机会，让少数民族地区的教育插上翅膀，飞得更高更远。” 于长雪最后说道。
定制训练育种种子
培训活动坚持“量体裁衣”、“因材施教”。 前期根据各县市教育发展情况和教育教学实际，精准匹配需求，精心设计培训内容，邀请最懂教材的编写者和使用者与参会老师面对面。 让他们围绕教材的写作理念、框架体系、设计思想、核心内容和关键要求等，深入、透彻、生动地讲解相关内容。 同时，让参会教师不仅要“用耳朵听”，更要“动手”。 “做”、“张口说”，全面提高教材使用能力，充分发挥示范带头作用，辐射带动更多本土教师学好教材、用好教材，发挥育人实效。
培训现场
“希望这次培训的成果能够转化为教师教学的实际成果，不断提高教育教学的能力和水平，让教师成为‘种子’、‘大树’、名师。”老师们，在当地开花结果，洒下绿荫吧！” 江奇在致辞中说道。
书韵芬芳滋润童心
阅读是教育的重要方式，推动阅读活动是促进教育公平、提高教育质量、助力乡村教育振兴的重要内容。 本次培训活动中，人民教育出版社积极响应教育部号召，根据当地教育情况，向各县市捐赠了一大批题材丰富、类型多样、可读性强的优质青少年图书。现实和师生的阅读需求。 帮助当地营造“爱读书、读好书、善于读书”的浓厚氛围，为孩子们提供丰富多彩的阅读体验和学习资源，激发阅读兴趣，启迪思维智慧，树立崇高理想。树立理想，培养敬畏精神。 “愿民教社的书香陪伴凉山州的孩子们健康快乐成长。” 傅天华说道。
人民教育出版社向县市捐赠图书
“你捐赠的是爱，你收获的是希望和未来！” 美姑县教育体育和科技局局长郑健在接受捐赠时说道。 （中国教育新闻网记者 焦晓欣）
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