“今年的学校夏令营为我们安排了丰富的课程，我们可以去三原、沙县等地体验不同的地域文化，这个暑期生活不再那么无聊了。” 日前，福建省三明市明溪县沙溪学校的“华侨监护人”王世杰兴奋地告诉记者。
8月11日，体验式沉浸式夏令营在沙溪学校举行。 这是专门为当地“华侨孩子”定制的夏令营。
“几年前，家里的孩子放学后没地方去，现在放学后有课后服务，暑假有夏令营，孩子们太高兴了！” 沙溪学校学生家长邓德才说。
沙溪素有“欧洲华侨城”之称。 几乎家家都有华侨，家家都是华侨家庭。 拥有明溪县最多的“华侨监护子女”。 “侨护儿”学生高度集中的沙溪学校也经历了一段“探索期”。
“‘华侨护子’有其特殊性，因为与家长的距离较长，见面周期较长，亲子关系缺乏，代际教育问题更加明显。” 沙溪学校校长叶一星表示，学校坚持问题导向，从硬件设施、课程体系、关爱机制、关爱“12345”工作模式等方面进行了新的“升级”。留守儿童问题已逐步探索和形成。 “四园三坊”劳动实践、“明溪微雕技艺”、葫芦丝等十余门俱乐部课程，并联合为海外华人家庭开设公益“心卫士”4:30班、“周末“七巧板”陪伴公益课堂，致力于为留守儿童打造温馨和谐的“家”。
“我们不仅在课程上下功夫，更在温暖上下功夫。学校共有教职工45人，化身‘爱心妈妈、爱心爸爸’，一对一结对帮扶，结对帮扶合格率100%，确实每一件‘留住孩子’的事都是他们自己的事，今天的沙溪学校真正成为一所家门口有温暖的学校。” 叶逸星说道。
据悉，明西是中央苏区早期21个县之一，是新兴的内陆侨乡。 全县有华侨14300余人，约占全县人口的12%。 2023年，全县留守儿童1655人，其中“华侨儿童”529人，占全县留守儿童的32%。 为做好“华侨守护儿童”关爱帮扶工作，县教育局联合多部门完善“学校+社区+部门”关爱机制，重点抓好“幼燕”关爱工作行动和《傅雷行动计划》。 让每一个“华侨孩子”自信、从容地成长。
近年来，明溪县在总结沙溪学校关爱“侨护儿童”相关经验和做法的基础上，推动在城关小学设立“侨护儿童”试点，建成18所“留守儿童之家”。 实施优秀教师“1+N”和优秀学生“1+1”学业支持，实现了全县学校全覆盖，为“留守儿童”提供了温馨健康的学习成长环境和“留守儿童”。 县未成年人心理健康咨询站与学校心理咨询办公室建立联合咨询机制，打通校内外资源共享，定期开展心理健康进校园活动，进一步提高全县未成年人心理健康进校园活动。建立“侨护儿”、“一生一次”心理档案，有效掌握“侨护儿”从小学到中学的心理健康动态。 据统计，2023年以来，全县已有529名教师、529名学生参与支援“华侨守护儿童”，召开家长会、师生走访等活动36次，开展心理健康活动15场，并惠及13000余人。
在明熙，关爱“华侨守护儿童”不仅仅是教育体系的问题。 全社会齐心协力，织就了一张密密麻麻的“心网”。
今年夏天，“全国侨务明星社区”明溪县雪峰镇城南社区居委会牵头多部门开展“侨胞共看未来”公益夏令营等40余名“华侨监护子女”参与其中。 这已是社区连续第七年开展此项关爱活动。
“老人和年轻人是我们社区侨务服务的主要对象。特别是针对社区‘侨护子’问题，我们利用社区志愿者的力量，常年开设‘4点30分’学校假期期间进行轮班和‘夏令营’。” 冬令营。”城南社区居委会主任邓美玲介绍。
除了社会各界的暖心关怀，明溪县人民检察院还全力打造“华侨卫士”工作室、“非物质文化遗产”法治教育基地和司法教育基地，打造“管理、保护、观察、教育”的社区，为“侨护儿童”提供“五位一体”的关爱保护。 随着县教育局、检察院、侨联、海关工委、妇联、团县委等部门不断加强联动，政府、学校网格化管理下的“侨护子”关爱救助机制，社区已初具规模。 爱侨爱侨、吸引侨聚侨、造福侨、护侨，是打通服务侨眷“最后一公里”、画出最美“同心圆”的大事一起。 （中国教育报-中国教育新闻网记者 黄星 通讯员 吴祥兴 罗卫华）
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