学生们开始清理温室内的秸秆。尹晓军 摄
近年来，兰州城市大学教育学院积极探索将劳动教育元素纳入人才培养方案。 与甘肃省兰州市安宁区凯隆种养专业合作社共同建设劳动实习基地，通过一系列措施引导大学生积极参加劳动教育。 实践活动，亲身体验劳动的艰辛、奋斗的快乐、创造的快乐，潜移默化地培养吃苦耐劳的意志，培养热爱劳动、珍惜劳动成果的优秀品质，并努力工作。
学生们在村民的带领下参观民俗文化馆。殷晓军 摄
据介绍，学院243名2023级新生全部参加了本次实践活动，活动内容包括参观民俗文化馆、参观蔬菜大棚、田间实习等。 在参观民俗文化博物馆和温室时，当地村民向学生们介绍民俗文化，带领学生了解农作物的生长过程。 展厅里富有时代感的物品让学生们感受到了传统文化的价值。 实践过程中，同学们在组长的带领下，齐心协力清理秸秆。 村民们还向大家讲解了日光温室育苗技术，让同学们体验到了劳动的快乐和满足。
学生参观日光温室，了解育苗技术。尹晓军 摄
“我们的分工合作，提高了劳动效率和团队合作水平，也理解了劳动人民的艰辛，珍惜了劳动成果，获得了满足感、幸福感和尊严感。正是这些，让我们突破了传统的束缚。”摆脱物质束缚，拥有丰富的财富，精神世界。” 2023级小学教育专业学生李雪琴告诉记者。
兰州城市大学教育学院副院长卢宏表示，通过这次实践活动，大学生更加深刻地认识到劳动的价值和意义。 在实践中，他们感受到了劳动的艰辛和收获的喜悦，也学会了团队合作。 合作共享培养敢于承担责任、乐于贡献的社会责任感。
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