长期以来，思想政治课面临诸多困难。 课程理论抽象，学生不爱听，老师照着课本走，无法抓住青少年学生的心。 这些薄弱环节影响了高校思想政治教育的有效开展。 刘子康通过这次学生干部任用座谈会，对如何讲好立德树人的“思政课”进行了亲身示范。
思政课选题要立足学生
只有“温暖”的思想政治教育才能引领学生成长。 刘子康认为，“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。我想把我的经验告诉学生，让他们少走弯路。”
学生代表座谈会、研究生代表座谈会、学生干部新年座谈会……刘子康每次与学生交流，都用真情引导学生，用真情感染学生，用真实打动学生。 刘子康认为，要用好“思政大课”，必须结合实际，加强对学生思想、心理、关注点等热点难点问题的研究。
本次座谈会，刘子康选择了与学生息息相关的“学生干部培养”主题，并结合自己的经历，从“纯真出身，做公民的榜样”、“综合色彩，榜样”入手。他从“做一名学者”、“坚守本色”等方面，从“益生朋友”等七个方面分享了他对称职学生干部的思考，让学生解渴学有所成。
思政课备课必须深入学生
“只有真正了解学生，才能懂得如何讲好思政课。” 为了让学生听得懂、听得热情，刘子康一直精心“备课”。 他走进教室，走近学生们； 他来到宿舍，认识了同学们。
“让学生扮演自己的角色，让喋喋不休成为家常便饭。学生一定会喜欢这种课堂氛围。” 思想政治课不应该局限于课堂，也可以放在社会生活大课中。 刘子康把上课地点安排在新成立的学部，是想让学生干部来到自己的“家”，“参观”学校的办公场所，了解学校的工作枢纽。
“家文化”建设是大连交通大学校园文化的突出主题。 刘子康一直把学校称为“家”，亲切地称学生干部为“家人”的长子。 他鼓励学生干部担负起“长子”的责任和担当，为老师们“照顾”“家里”的事情。 做“父母”的好助手，照顾好家里的“弟弟妹妹”，为“家庭”多做贡献，通过无私奉献成就更好的自己。
思政课的开设必须吸引学生
“只有让学生融入课堂，思政课才能真正滋润学生的心灵。” 新颖的教学形式有助于内容的表达，而“好内容”也需要找到更好的表达方式。 刘子康的《思想政治课》融入情景教学，充分发挥学生的主体作用，采取多元化的教学方式吸引学生。
“如果课堂上有一个词或一句话能够铭刻在学生的脑海中，那胜过说教千遍。” 毕业于复旦大学哲学系的刘子康在讲课中引用雄辩、妙语连珠，用简单的生活诠释复杂的哲学。 问题。 他会用年轻人的语言对学生们讲话，鼓励大家要有自己的特色，不要做“标准件”或“跟风者”。 他希望大家再忙，也要抽出时间锻炼身体，强健身体，不要成为“废人”大学生。 他告诫大家不要成为盲目从搜索引擎寻找答案的“检索知识分子”。
通过这堂思想政治课，刘子康希望同学们真正懂得，要弘扬青春精神，做一股清流，为民族复兴、强国建设添光彩、添光彩。 网络上大量学生的评论成为了这堂“思政课”最直观的课堂反馈：“还有什么比成长更幸福的事呢！站在巨人的肩膀上吸收、理解、内化、成长”幸福！热爱我们交大，眷恋我们交大，将来去社会回馈我们交大。” （中国教育报-中国教育新闻网记者刘宇、通讯员郑凯文）
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